Projet Ecole Agricole - lesamisdecuba.com

République de Cuba
Ministère de l’Éducation

DÉFINITION DU PROJET : Aide et soutien à l’élevage de différentes espèces animales, production d’aliments d’origine végétale et animale dans une propriété municipale dépendant du Bureau d’Éducation de la zone de Trinidad, Province de Sancti Spiritus.

1 – Organismes Nationaux intervenants.

1.1 – Responsables officiels Cubains du Projet :
Département d’Éducation de Trinidad, Province de Sancti Spiritus.

1.2 – Responsables de l'Exécution ou Technique :
Brigade de Construction et d’Éducation de Trinidad

1.3 – Autres institutions qui collaborent pour la réalisation du projet Agriculture Urbaine.

EMA. : Pouvoir Populaire Municipal.

2 – Partenaires étrangers et sources de financement :

2.1 – Les Partenaires :

Association CUBA LINDA, 9 rue Pablo Picasso 24750 BOULAZAC
Tél : 05 53 08 96 66. e-mail : cubalinda@wanadoo.fr

Association CUBA Sí France, 94, boulevard Auguste Blanqui
75013 PARIS
Tél. 01 43 36 37 50. e-mail : cubasifrance@wanadoo.fr

2.2 – Le Financement :

Les Associations Humanitaires ci-dessus organiseront, sous diverses formes et avec d'autres partenaires (C.E., Municipalités…), la collecte des fonds nécessaires à l'aboutissement du Projet, notamment par l'émission de billets de souscription nominatifs (déductibles des impôts).

Les sommes ainsi recueillies permettront le règlements des factures dont l'exécution sera vérifiée, sur place, par les représentants desdites associations.

Sauf avis contraire de leur part, les donateurs pourront constater que leur nom figure bien sur la liste des souscripteurs, ainsi que l'avancée de la souscription au jour le jour, sur le site de CUBA Sí : www.lesamisdecuba.com

3 - Groupes Bénéficiaires :

La réalisation de ce projet bénéficiera à 1650 étudiants et 200 travailleurs.

4 - Historique et justifications de l'Action Humanitaire :

La commune de Trinidad se situe au centre sud de l’île de Cuba, région au relief varié où la montagne prédomine. Elle ne compte pas de grandes étendues de terres fertiles. il n’existe pas, jusqu’à maintenant, une culture suffisante de légumes et végétaux ; c’est pour cela qu’il est nécessaire d’améliorer la qualité d’alimentation par la production de protéines d’origine végétales et animales. Pour y parvenir, nous avons la chance d’avoir un potentiel important, tant en qualité qu’en quantité, grâce aux terrains d'une surface suffisante dont nous pouvons disposer. L’application des connaissances acquises en cours motiverait les élèves à s'investir dans le développement de ce type d'agriculture et répondrait ainsi aux besoins nutritionnels réels des territoires qu’ils habitent.

Ce projet devra aussi contribuer à l'acquisition de nouvelles habitudes dans la consommation de fruits, de protection des sols, d’usage rationnel de l’eau et de protection du milieu en général.

5 - Objectifs du projet :

Motiver la population scolaire des centres d’internat à avoir une conduite sociale plus responsable et participative, dans le cadre de l’application d’une politique de développement écologique et renouvelable.

Produire des remèdes naturels pour les animaux et les plantes.

Installer et exploiter de manière efficace les systèmes énergétiques non conventionnels pour réduire le coût des combustibles fossiles et utiles.

6 - Objectifs spécifiques :

Amener les étudiants travailleurs à une participation active et consciente dans la solution de problèmes liés à l’amélioration de la qualité de vie dans les écoles.
Formuler et exécuter des projets de production agricole, avec un caractère renouvelable et les développer, en tenant compte du milieu tout en le respectant.

7 – Viabilité et durée du projet :

7.1- Viabilité
Nous comptons, pour développer ce projet, sur le capital intellectuel et humain nécessaire à sa réalisation, afin d'obtenir ainsi d’excellents résultats dans la production de végétaux, légumes, protéines animales et viandes.

7.2 – Durée
Notre Mairie, le considérant comme un des plus importants de la Province, s’engage à continuer pour une durée indéterminée les actions et travaux requis par ce projet.

8 - Situation Géographique :
Ce projet sera mis en œuvre au Nord-Est de Trinidad, dans la localité de Pitajones, sur la route qui va vers Mèyer, à un kilomètre du village de la E.S.B.E.C. (École Secondaire de Campagne), Région de Benítez.

9 – Temps de mis en place du projet :
Ce projet devrait être en mesure de fonctionner un an après la date de son lancement officiel.

10 - Début prévisionnel du projet : 1er juin 2005

11 - Fin des travaux (estimation) : juin 2007

12 - Budget : 18 360,00 €

Analyse des coûts et bénéfices :
Six Centres Educatifs (d’élèves en internat) bénéficieraient de ce projet. La Direction Municipale d’Éducation de Trinidad prendrait en charge tous les coûts tels que : salaires, transports, etc.

Risques :
Les risques seraient de facteurs climatiques tels que : ouragans, sécheresse, etc… ainsi que l’apparition d’épidémies des plantes ou des animaux, ces derniers risques étant, dans la mesure des moyens disponibles, prévenus et combattus avec rapidité et efficacité, pour ainsi parvenir à la réussite du projet.

Réseau établi :

Avec ce projet nous établirons un lien, en réseau, avec toute l’agriculture urbaine, la EMA, le Conseil Populaire, l'IMV (Institut de Médecine Vétérinaire), ainsi que d’autres organisations avec lesquelles nous avons de très bonnes relations.

Matériaux	Unité	Qté	Prix Unitaire $(US)	Total $(US)
Ciment Gris	T/M	10	70,00	700,00
Sable bleu	M3	10	15,00	150,00
Gravier	M3	20	18,00	360,00
Bloque de Béton	Unité	1000	0,41	400,00
Pierre Concassée	M3	20	16,00	320,00
Peinture anticorrosive	Litres	10	3,00	30,00
Matériel électrique				300,00
Installation hydraulique				400,00
Serrures pour portes	Unité	4	15,00	60,00
Filets pour les porcs	Rouleau	20	40,00	800,00
Filets pour les volailles	Rouleau	4	40,00	160,00
Poteau en béton	Unité	20	10,00	200,00
Barbelé	Rouleau	60	30,00	1 800,00
Agrafe pour clôture	Kg	30	3,00	90,00
Armature de renforcement ciment	T/M	10	400,00	4 000,00
Montage du système d'arrosage micro jet				2 000,00
Moulin à grain et fourrage	Unité	1	60,00	60,00
Wagon de bois	Unité	3	60,00	180,00
Tubes PVC de 10 L	Unité	10	3,00	30,00
Bottes en caoutchouc	Paire	10	10,00	100,00
Pèles à bout rond	Unité	5	4,00	20,00
Pèles à bout carré	Unité	5	4,00	20,00
Tuyau plastique 1 pouce	Mètres	100	1,50	150,00
Vêtements et chaussures de travail				400,00
Moyen de transport	Unité	1	4 000,00	4 000,00
Chaises	Unité	6	5,00	30,00
Bureaux	Unité	1	15,00	15,00
Tables	Unité	20	10,00	200,00
Etagères	Unité	1	15,00	15,00
Matériel de bureau				40,00
Bibliographie Technique				1 000,00
Matériel pour la cantine
Tables	Unité	6	10,00	60,00
Chaises	Unité	24	5,00	120,00
Plateaux	Unité	50	1,00	50,00
Cuisinières	Unité	1	100,00	100,00
TOTAL	18 360,00

Résultats Attendus :

- Sensibiliser et éduquer les étudiants afin d'apporter une solution aux problèmes liés à la qualité de vie.

- Continuer d’améliorer la qualité de la nutrition scolaire fondamentalement en légumes, végétaux, assaisonnements frais et protéines animales.

- Réduire au plus bas la production de déchets agricoles.

- Reboiser les zones concernées.

- Augmenter l’utilisation d’engrais organiques obtenus par les déchets des cultures et des animaux.

Présentation du Projet élaborée par:

Jorge Toledo Médecin Vétérinaire
Eddy Rodríguez Entenza Licencié
Mariela Montelier Ingénieur

Approuvé par:

Isabel Alvelaez Ortiz
Directrice Municipale d’Éducation de Trinidad

Pablo Mata González
Sous-directeur Général d’Éducation de Trinidad